UNAH– ის ტერიტორიული დაგეგმვის მაგისტრი

ჰონდურასის ეროვნული ავტონომიური უნივერსიტეტის (UNAH) მიერ შემოთავაზებული მაგისტრის ხარისხი მიწის მენეჯმენტსა და დაგეგმვაში, არის აკადემიური პროგრამა, რომელიც, მისი შექმნის შემდეგ, 2005 წელს, შემუშავებულია ალკალას უნივერსიტეტის გეოგრაფიის დეპარტამენტთან ერთად (ესპანეთი) . რამდენიმე დღის წინ ჩვენთან მოსული შეკითხვის გამო, ჩვენ ვისარგებლეთ შესაძლებლობით გავეცნოთ ამ მაგისტრატურის საფუძვლებს, მიუხედავად იმისა, რომ 2013 წლის დასაწყისში ისინი ჩაფლული იყვნენ კარიერის თვითშეფასების და აკადემიური პროგრამის განახლების პროცესებში, რომლითაც ახალი დაწინაურება დაიწყება შუა პერიოდში. ჩვენ ასევე ვიმედოვნებთ, რომ მას შეუძლია შეადგინოს ინფორმაცია სხვა უნივერსიტეტისთვის, რომელიც გეგმავს მსგავსი მომსახურების შეთავაზებას.

ეს პროცესი მხარდაჭერილია ფაკულტეტის სივრცის მეცნიერებათა (სახე / UNAH) და გეოგრაფიის დეპარტამენტი უნივერსიტეტის Alcalá (ესპანეთი), რომელზეც ორიენტაცია უნივერსიტეტის პროფესიონალები ცოდნა და / ან გამოცდილება მიწის მართვის, საქალაქო და სასოფლო დაგეგმვის, ბუნებრივი რესურსების მართვის, მდგრადი მიწის, და გამოყენების სივრცითი მონაცემების და სატელიტური დისტანციური ზონდირების images.

ფაკულტეტის პროფესორი

• კურსდამთავრებული ოსტატი: დაგეგმვისა და მიწის მართვის, არის პროფესიული სპეციალობა მეცნიერება და კოსმოსური ტექნიკა საბაზისო მომზადების.
• ის არის პროფესიონალი, რომელსაც შეუძლია იმოქმედოს როგორც გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემის მენეჯერი ან ადმინისტრატორი.
• ეს არის პროფესიონალური, რომელიც ეხება მისი ცოდნა თვითმმართველობის კრიტიკა და აქტიური ადმინისტრაციული სიტუაციებში, მართვის მიწის მართვის წესით და შესაძლებლობების შეიმუშავონ და განავითარონ გეგმებში, სპეციალიზებული პროექტები და ძირითადი, საკადასტრო, თემატური და ზონირების ადგილობრივი მასშტაბის რუკები, მუნიციპალური, რეგიონული და ეროვნული დონე ინტეგრირებული ტერიტორიული დაგეგმვისათვის.
• იგი შეძლებს, რათა შეიმუშავონ, მართვა და მესმის ფუნქციონირების სხვადასხვა გეოდეზიური ინსტრუმენტები და ტექნიკა და კომპიუტერული პროგრამა შეძენის, მართვის, დამუშავებისა და ანალიზის geospatial მონაცემები.
• ის პროფესიონალი დამოკიდებულება უწყვეტი სწავლების, განახლებაში მათი ცოდნა ახალი აღმოჩენები, რომლებიც გაკეთდა თავიანთ სფეროში და ახალი შეძენის ტექნიკა, ინტერპრეტაცია და ანალიზი geospatial მონაცემები.
• ეს პროფესიული სამაგისტრო, მესმის დაცვის პასუხისმგებლობა საიმედოობის გეოსივრცითი მონაცემების სიფრთხილით თავიანთ სფეროში.

სასწავლო გეგმა

სამაგისტრო პროგრამა მოიცავს 19 ქვეჯგუფებს შემდეგი 7 ციკლებით:

Ciclo1: ტერიტორიული ორგანიზაციის გეოგრაფია და საფუძვლები

CTE-501 გეოგრაფია და სივრცითი დაგეგმარება

CTE-502 მიწის მართვის საფუძვლები

ციკლი: გეოდეზია და კარტოგრაფია

CTE-511 საფუძვლები გეოდეზიისა და კარტოგრაფია

CTE-512 Photogrammetry და გლობალური Geopositioning სისტემები

CTE-513 რუკები: განლაგება, განლაგება, განლაგება და ბეჭდვა

CTE-514 ელექტრონული ატლასი და ვებ-გვერდის გამომცემლობა

X ციკლი: გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემები

გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემების CTE-521 საფუძვლები

CTE-522 გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემა - რასტრული

CTE-523 გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემა - ვექტორი

CTE-524 პროგრამირების გამოყენება გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემების გარემოში

X ციკლი: დისტანციური აღქმა

CTE-531 დისტანციური ზონების ფიზიკური პრინციპები

CTE-532 პლატფორმები, სენსორები და ჰიპერ-სპექტრული Teledetection

CTE-533 ვიზუალური ინტერპრეტაცია სურათები

CTE-534 ციფრული გამოსახულების დამუშავება და ინტერპრეტაცია

5 ციკლი: ტერიტორიული დაგეგმვა

CTE-541 ტერიტორიული ადმინისტრაცია - პროგრამები

CTE-542 ტერიტორიული დაგეგმვა - პროგრამები

CTE-543 ტერიტორიული მენეჯმენტი - პროგრამები

X ციკლი: პროფესიული პრაქტიკა

CTE-600 პროფესიული პრაქტიკა მიმართა ტერიტორიულ დაგეგმვას

X ციკლი: სამაგისტრო პროექტი

CTE-700 კვლევითი პროექტი (თეზისი).

მეთოდოლოგია:

სამაგისტრო შემუშავებულია ნახევრად პრეზენტაციურ რეჟიმში, რომელიც შედგება:

· ვირტუალური კლასები (on-line): თითოეული საგნისთვის მოსწავლეები ონლაინ რეჟიმში მუშაობენ, დაახლოებით ოთხ კვირაში, ვირტუალურ ტექნოლოგიურ პლატფორმაზე (Moodle). მათ თან ახლდებიან პროფესორი; ვინ ასევე მათ ბიბლიოგრაფიულ ცნობებს მიაწვდის.

· კლასები: თითოეული საგნის სტუდენტები დაესწრებიან კურსებს დაესწრნენ 8- დან 00: XIX სთ-დან, ორშაბათიდან შაბათამდე (სულ ჯამში სულ საათი).

· პრაქტიკული და დამხმარე ღონისძიებები: როგორც პირისპირ, ასევე ვირტუალურ კლასებში მოსწავლეები ავითარებენ პრაქტიკულ საქმიანობას. სტუდენტებს აქვთ ამ საქმიანობის სცენარი, ასევე სატელიტური სურათები, საჰაერო ფოტოგრაფია და სხვა მონაცემები SIG-FACES / UNAH. გარდა ამისა, ისინი ახორციელებენ საქმიანობებსა და პროექტებს ჰონდურასის ზოგიერთ მუნიციპალიტეტში, საკუთარი ტრენინგისა და თემების მცხოვრებლების სასარგებლოდ.

კვლევა: სტუდენტი ასრულებს ორიგინალურ სამეცნიერო მიერ ჩატარებული კვლევის პროფესორი Tutor, რომლის მიზანია ხელი შეუწყოს შექმნას და / ან განმარტების შემოთავაზებული გადაწყვეტილებები ეროვნულ და / ან რეგიონული პრობლემები, კულმინაციური ერთად მომზადების, თავდაცვისა და დამტკიცების თეზისი ხარისხი.

დამატებითი ინფორმაციისთვის:

http://faces.unah.edu.hn/mogt